石經堂

宋代 • 李石

我來一登石經堂，從以諸生行兩廡。
諸生讀經半白頭，問以始終箝不語。
我聞此經昔中都，郎中所隸乃其祖。
邇來離亂已亡失，楷本僅能傳蜀土。
蜀王閏位供掃除，獨此仍爲盛時取。
爲將嚴鐍守重扃，護以繚垣崇邃宇。
列之學官豈無意，不但闕文存夏五。
大開明鏡別妍媸，時扣洪鐘諧律呂。
後生不復事丹鉛，抵死唯知守藤楮。
字音隨口妄蜺霓，點畫分毫謬魚魯。
日月當天空委照，盲俗相欺紛莫覩。
石經雖古奈爾何，人競傳今不傳古。
行行矧肯捩眼覷，蘚剝苔封費撐拄。
堅鑱僅免飽蟫魚，隘道爭來宅狐鼠。
此間鄒人儻借問，爲問石經誰是主。
憶昨敲門肆訶斥，幾度循牆誇傴僂。
登登閣閣隠金槌，耳聒散空垂雹雨。
蠟薰煤染連作卷，玉軸錦裝如束杵。
豈無一物媚權豪，幾紙才堪博圭組。
爾之所得固幺麼，我則何由寬擊拊。
一槌只作一字訛，訛至萬千那複數。
石經之害此其大，縱有鬼神誰可御。
憶昔嘗爲博士官，首善堂中容接武。
心知不是世間書，雲漢森然城百堵。
恢恢帝所有餘地，忍使石經留外府。
便當連舸下瞿塘，飛上三山如插羽。
縑緗舛謬鐘鼎暗，天罅豈容無一補。
巍巍玉帝殿中央，河洛東西翼龍虎。
雖然斯文屬興廢，帝既有心天亦許。
作詩未用擬韓公，考篆庶幾追石鼓。

譯文：

我來到石經堂登臨遊覽，後面跟着衆多學生在兩廡行走。這些學生讀經讀到頭髮半白，問他們經文的首尾要義，他們卻都閉口不說話。

我聽說這部石經從前在京城，最初是由郎中所掌管的。近來歷經離亂，石經大多散失，只有楷書的版本還能在蜀地流傳。蜀王雖處於偏安之位，卻對石經加以保護和清掃，讓它仍然能在這亂世被保存下來。人們用嚴密的鎖鑰鎖住重重門戶，用圍牆環繞，以深邃的房屋來守護它。

將石經陳列在學官，並非沒有意義，不僅僅是像《春秋》裏缺文“夏五”那樣保留殘缺的價值。它就像一面明亮的鏡子能辨別美醜，又像一口大鐘能奏出和諧的音律。

然而後輩學子不再用硃筆校勘書籍，至死只知道守着舊書。他們讀字音隨口亂說，像天空中變幻的虹霓一樣隨意；書寫點畫，分毫都錯誤，就像把“魚”寫成“魯”那樣荒謬。明明日月當空照耀，可那些盲目無知的人卻相互欺騙，對石經的價值全然不見。

石經雖然古老，可面對這種情況又能怎樣呢？人們競相傳播現今的東西，卻不重視古老的石經。人們路過時哪裏肯認真看上一眼，石經被苔蘚剝落、封蓋，維持現狀都很艱難。石經僅僅是靠堅硬纔沒有被蛀蟲啃食乾淨，狹窄的地方還成了狐鼠棲息之所。

如果這裏的人來詢問，我想問，石經究竟誰纔是它真正的主人？回憶起從前有人敲門肆意呵斥，還多次沿着牆壁自誇自己的謙恭。敲打的聲音“登登閣閣”，像金槌敲擊，耳邊就像冰雹從空中落下一樣嘈雜。有人用蠟薰、用煤染，把石經拓印下來做成卷子，用玉軸錦裝，像捆紮的杵一樣。難道就沒有人爲了討好權貴，用這石經拓本去換取官職嗎？你們所得到的固然微不足道，可我又怎能不對此感到憤怒呢？一槌下去就可能讓一個字出現錯誤，錯誤積累到成千上萬，那還怎麼計算呢？石經遭到的破壞，這是最大的危害了，縱然有鬼神，又有誰能阻止呢？

回憶起我曾經擔任博士官的時候，在首善堂中與人並肩行走。我心裏明白石經不是世間普通的書籍，它就像天上的銀河一樣壯觀，猶如百堵城牆。廣闊的帝王之境有足夠的地方，怎能忍心讓石經留在外府呢？應該用大船裝載着石經順瞿塘峽而下，像插上羽毛一樣快速運到京城。如今書籍文字錯誤百出，鐘鼎銘文也漸漸暗淡，難道上天的縫隙就容不下一點補救的辦法嗎？

在那巍峨的玉帝殿中央，讓石經如同黃河、洛水一樣，在東西兩側像龍虎一樣護衛。雖然文化的興衰有定數，但帝王既然有心，上天也會讚許的。我寫這首詩不敢和韓愈的《石鼓歌》相比，只希望能像考釋石鼓文那樣，來考證這石經的價值。