直舍考校次弱翁再用前韵 其一

胸中无渭泾,笔下安诠科。 糊名彊别白,朱丹困研磨。 传诗得建安,妙画追永和。 快读洗我怀,珠玑拾何多。

如果一个人心中没有像渭水和泾水那样分明的是非标准,那他提起笔来又怎么能准确地去评判、区分文章的优劣等级呢? 如今考试实行糊名制,只能强行去辨别考生文章的好坏,就像被困住了一样,费尽心力去琢磨、评判。 看到考生们传来的诗作,有着建安时期诗歌的风骨韵味;那些精妙的文章,就如同永和年间王羲之书法的那种超凡境界。 快速地阅读这些佳作,让我的胸怀都得到了洗涤,感觉就像拾到了数不清的珍珠美玉,收获满满啊。
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