寄題徽州李君博文閣

曾參一唯外,相顧了無言。 顏淵但如愚,永謝枝葉繁。 後人謂二子,獨得道之原。 脫落章句卑,統宗而會元。 誰知聖門教,入道固有門。 非博奚反約,溯流乃求源。 顏曾日用功,如海衆水吞。 及其成功後,木落歸本根。 固非求捷徑,大學廢講論。 李君敞高閣,駕言避俗喧。 藏書比鄴侯,日夕手自翻。 百家期貫穿,目擊萬里存。 上下洞今古,高深察乾坤。 一旦忽融會,豁然破籬籓。 笑彼習忘子,讀書嘗憚煩。

曾子在領悟孔子“一以貫之”的道理後,師徒二人相互對視,一切盡在不言中。顏淵聽孔子講學的時候,看起來就像個愚笨的人,但他其實早已摒棄了那些瑣碎繁雜的東西。 後世的人認爲,曾子和顏淵是唯獨領悟了道之根源的人。他們擺脫了拘泥於章句的淺陋做法,能夠把握根本、融會貫通。 誰知道在聖人的教育體系裏,進入道的境界本來就有途徑。不廣泛地學習,怎麼能返回到簡約呢?就像要追溯水流的源頭,就得沿着水流向上探尋。 顏淵和曾子平日裏下的功夫,就如同大海容納衆多的水流一樣。等到他們學有所成之後,就像樹木落葉迴歸到根本一樣,掌握了最核心的道理。他們當然不是去尋求捷徑,也不會荒廢《大學》裏所講的那些道理和學問。 李君敞建了一座高大的樓閣,說是要避開世俗的喧囂。他收藏的書籍堪比唐代的鄴侯李泌,白天黑夜都親自翻閱。他期望能夠貫通百家學說,一眼就能看到萬里之外的知識和道理。他能夠透徹地瞭解從古至今的事情,深入地洞察天地乾坤的奧祕。 一旦他突然融會貫通,就會像衝破了籬笆的束縛一樣豁然開朗。他會嘲笑那些學習時容易遺忘、讀書還怕麻煩的人。
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關於作者

陳文蔚(一一五四~一二四七)(生年據本集卷一五《癸未老人生日》“翁餘九十兒七十”推定),字才卿,學者稱克齋先生,上饒(今屬江西)人。曾舉進士不第。孝宗淳熙十一年(一一八四)始從朱熹學。後聚徒講學,與徐昭然等創爲豫章學派。理宗端平二年(一二三五),以上所著《尚書解注》,授迪功郎。卒年九十四(《宋人傳記索引》作卒年八十六,未知何據)。有《克齋集》十七卷(其中詩四卷)。事見本集明刻本附張時雨《陳克齋先生記述》,明嘉靖《廣信府志》卷一六、《宋元學案》卷六九有傳。 陳文蔚詩,以影印文淵閣《四庫全書》本爲底本。校以明張時雨崇禎十七年刻本(簡稱張本)。新輯集外詩附於卷末。

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