嗟予兀兀何施爲,學無異意唯傳師。 嘗言先聖所述作,人事而已亡他岐。 安知步步有天道,繄我丘師能識之。 春秋下應三千歲,雅頌周流十二支。 闡幽大傳與隠旨,圖寫轉匝成圓規。 勞兄示我復教我,一字不曉如痴兒。 文侯聽樂唯恐臥,今我倖免指目皮。 丘明子夏言不及,我兄所得何神奇。 直疑前身是顏子,獨受師說無人知。 又疑夢寐感靈怪,常與周孔相追隨。 不然悠悠千載後,何傳何習遽如斯。 窮愁著書古有例,昨官閩中今海涯。 海涯路遠學者少,斯道未有施行時。 聖皇誅賞甚明白,歸來奏牘無遲遲。 江南臘雪片如掌,酒花上面寒力衰。 是非得失從此止,馬頭一別東西馳。
送丘寺丞
哎呀,我整天昏昏沉沉沒什麼作爲,學習上沒什麼獨特見解,只知道傳承老師所教。我曾說過古代聖人的著述,不過是講人事罷了,沒什麼其他的門道。
哪知道每一步其實都蘊含着天道,我的丘兄你卻能認識到這一點。《春秋》向下應和着三千歲的歷史,《雅》《頌》之音流轉於十二地支所代表的時空。你能闡釋幽深的《春秋左氏傳》裏隱藏的旨意,講解得就像用圓規畫圓一樣周全。
勞煩兄長給我展示講解,可我一個字都弄不明白,就像個癡傻的孩童。魏文侯聽音樂都怕聽着睡着了,還好我不至於被人指指點點。左丘明、子夏都沒提到的道理,兄長你所獲得的見解是多麼神奇啊。
我簡直懷疑你前世是顏回,獨自領悟了老師的學說而沒人知曉。又懷疑你是在夢裏受到神靈鬼怪的啓示,常常與周公、孔子相伴追隨。不然在這悠悠千載之後,怎麼能有這樣的傳承和學習成果呢。
窮困愁苦時著書,古代就有這樣的例子,你之前在閩中任職,如今又到了海邊。海邊路途遙遠,求學的人少,這學說還沒有施展的時機。
聖明的皇帝賞罰十分分明,你趕快回來呈上你的奏書。江南臘月的雪花像手掌那麼大,酒杯上泛起的酒花讓寒意都減弱了。是非得失就到此爲止吧,等我們在馬前一別,就要各奔東西了。
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