次韻李監丞城西紀遊

宋代 • 樂雷發

叫舜問寥闊，詠濂滌塵囂。
駕言城西遊，慨彼往哲遙。
儀鳳不可呼，鴐鵝浴清瀟。
懷哉光風杳，蕙若吹涼飈。
蒼梧隴雲愁，康廬草木雕。
豈無人希周，亦有文規姚。
佔畢末學阻，俗薄神理銷。
沿流浮伊洛，溯源窺羲堯。
執中與太極，萬古瞻魁杓。
察微篤強力，賢聖誠匪遼。
舜宮翳灌木，濂塾棲叢苕。
觀乎紀遊作，悟彼進學條。
蘭卮娛才彥，豈謂磊魂澆。
得深清賞愜，理勝英藻超。
揆予果何爲，農野勤耕穮。
景迫昧見道，曷奉德化昭。

譯文：

我對着空曠的天地呼喊舜帝，詢問那遙遠的事理，吟詠着周敦頤的學說來洗滌世俗的喧囂。
駕車前往城西遊玩，感慨古代的賢哲已經遠去。
那象徵祥瑞的鳳凰無法呼喚而來，只有鴐鵝在清澈的瀟水之上嬉戲。
懷念那美好的風采已經渺茫難尋，只有蕙草和杜若在涼風中搖曳。
蒼梧山上隴雲含愁，廬山的草木凋零。
難道就沒有像周公那樣的賢才嗎？也有文章能與虞舜時期的文風相媲美的人。
我這鑽研章句的末學之人被阻礙，世俗淺薄使得神妙的道理消散。
順着伊水、洛水的水流前行，追溯源頭去探尋伏羲、唐堯的智慧。
秉持中庸之道和太極之理，就像萬古都能瞻仰北斗星一樣。
洞察細微之處並篤行努力，成爲賢聖其實並不遙遠。
舜帝的宮殿被灌木叢遮蔽，周敦頤講學的書塾長滿了荒草。
觀看這次紀遊的詩作，領悟到了增進學問的途徑。
用蘭花裝飾的酒杯款待有才學的人，誰說這不能消解心中的磊落不平之氣呢？
領悟深刻能帶來清賞的愜意，道理高明能讓文章辭藻超凡。
思量我自己到底在做什麼呢？不過是在鄉野間辛勤地耕種。
時光緊迫我還沒能明見大道，怎麼能承受這道德教化的光輝呢。